全体構成案（シーン概要）
- シーン1：早朝の衝撃
- 1995年1月17日、阪神・淡路大震災が発生
- 主人公・聡の家で飛び込んでくる地震被害の速報
- シーン2：広がる被害と募る不安
- 被災地の状況をテレビ報道などで知る聡たち
- 家族や学校での募金活動、神戸に親戚を持つクラスメイトの不安
- シーン3：地下鉄サリン事件の衝撃
- 3月20日、東京の地下鉄でサリンがまかれるテロが発生
- メディアから流れる情報と、社会全体を覆う恐怖感
- シーン4：寄り添う心と新たな一歩
- ボランティア活動や被災地支援の広がり
- 大きな事件や災害を経て、未来に向かう主人公たちの想い
登場人物紹介
- 守谷 聡（もりや さとし）
中学3年生の主人公。社会の出来事に関心を持ち、将来は人の役に立つ仕事がしたいと考え始めている。 - 守谷 誠（もりや まこと）
聡の父。中小企業の営業職。バブル崩壊で会社の経営が苦しくなる中、日々奮闘している。 - 守谷 雪乃（もりや ゆきの）
聡の母。パートの仕事を始め、家計を支えるために奔走している。 - 山科 莉央（やましな りお）
聡の同級生。新聞部所属。社会的問題に敏感で、事件や災害の情報収集に熱心。 - 加藤 慶太（かとう けいた）
聡のクラスメイト。家が不動産業だが、バブル崩壊のあおりで家計に心配を抱えている。 - 川辺 教諭（かわべ きょうゆ）
社会科担当の教師。生徒たちに歴史の教訓と社会の現実を伝えながら、未来を考える授業をしている。 - 工藤 理恵（くどう りえ）
聡のクラスメイト。神戸に親戚がいて、阪神・淡路大震災による被災を気にかけている。
本編
シーン1．早朝の衝撃
【情景描写】
1995年1月17日、まだ夜明け前の暗い空。冬の寒さが一段と厳しい早朝、守谷家の電話が激しく鳴った。枕元の時計は午前6時すぎを指している。
半分眠ったままの聡が起き上がると、リビングから父の慌ただしい声が聞こえてきた。テレビをつけると、画面には「阪神・淡路大震災発生」の大きなテロップ。燃え上がる建物や高速道路の倒壊した映像が映し出され、実況アナウンサーの緊迫した声がリビングに響く。
【会話】
- 【守谷 誠】
「……もしもし、ああ、加藤さんか。そっちは大丈夫か？ ――そうか……神戸の支店が大変って……。とにかく怪我人がいないといいんだけど」 - 【守谷 聡】
「父さん、何があったの？」 - 【守谷 誠】
（受話器を握ったまま振り返って）「神戸で大きな地震だ。震度7だって……高速道路まで崩れたってテレビで映ってる」 - 【守谷 雪乃】
「そんな……これ、火事もすごいことになってるみたいよ」
テレビ画面には、暗い空の下で炎が上がる住宅街や、横倒しになった高速道路の映像が絶え間なく流れている。アナウンサーの声は震え、被害の大きさが次々に報告されていく。聡は息が詰まるような不安を感じながら、その光景を見つめることしかできなかった。
シーン2．広がる被害と募る不安
【情景描写】
その日の学校は、普段とはまるで空気が違っていた。朝のホームルームでは、川辺教諭が打ち震えた声で「阪神・淡路大震災」の被害状況を説明する。教室では、被災地に親戚や知人がいる生徒たちが、不安げに携帯電話（当時はまだ普及率が低く、PHSやポケベルなども混在していた）で連絡を取ろうとしていた。
昼休みになると、校内放送で「被災地に向けた募金を行います」と放送委員会が呼びかける。体育館にはすでに募金箱が設置され、募金をする生徒の列ができつつあった。
【会話】
- 【川辺 教諭】
「今回の地震は、都市直下型と言われる大きな揺れでした。現在、神戸市などを中心に大変な被害が出ているそうです。近畿地方では交通もまひしていて、被災地との連絡がつきにくい状態です。今、私たちにできることは何か、一緒に考えましょう」 - 【工藤 理恵】
（声を震わせながら）「私のいとこが神戸に住んでるんですけど、全然連絡が取れなくて……どうしよう、すごく心配……」 - 【山科 莉央】
「……私の知り合いの新聞記者さんも、現地に向かったらしいけど、建物が倒壊してて道路も寸断されてるって。テレビでは毎日のように新しい被害状況が報道されてるし……」 - 【守谷 聡】
「何か力になりたいよね。募金だってそうだけど、もっと何か……。でも、僕ら中学生には何ができるんだろう……」 - 【加藤 慶太】
「そうだよな。僕も何か手伝いたいけど……遠いし、行けるわけじゃないし。父さんが“ボランティアで被災地に行く人もいる”って言ってたけど、僕らはどうすれば……」 - 【川辺 教諭】
「皆さんの気持ちはとても大切です。まずは正しい情報を集め、募金活動や物資の支援に協力すること。それが一番の近道かもしれません。今後、学校でも支援の方法を検討します」
生徒たちは胸の奥にモヤモヤとした不安と、何もできない無力感を抱えながら、午後の授業へと移っていった。テレビから流れる報道は、時間が経つほどに被害の深刻さを伝え、人々の不安を増幅させていく。
シーン3．地下鉄サリン事件の衝撃
【情景描写】
阪神・淡路大震災から2か月ほどが過ぎた3月下旬。街にはまだ震災の痛々しい映像や復興への呼びかけがあふれている。そんな中、テレビやラジオが突如として「東京の地下鉄でサリンがまかれた」という衝撃的な速報を流し始めた。
都心を走る複数の地下鉄車内で多くの乗客が倒れ、救急車のサイレンが鳴り響く。中学生の聡たちは、またしても信じられない事件が起きたことに言葉を失う。
【会話】
- 【山科 莉央】
「聡……今、ニュースで観た？ “サリン”っていう毒ガスらしいよ。しかも、犯人はカルト宗教団体とか……。震災のあとに、こんな事件まで起きるなんて……」 - 【守谷 聡】
「うん……。地下鉄って、首都圏の大勢の人が利用してるところだよね。無差別テロ……まさか日本で、こんなことが起きるなんて思わなかった」 - 【加藤 慶太】
「うちの親父、営業で都内を電車移動することも多いからさ……今日たまたま外出してなくてよかったよ。なんかもう、震災が起きて、人まで攻撃されて……世の中がめちゃくちゃだ……」 - 【工藤 理恵】
（そっとつぶやく）「これで被害にあった人たち、どうなるんだろう。教団がやったって言われても、なんでそんなひどいことを……」 - 【川辺 教諭】
（居合わせた生徒たちに向かい）「みんな、ショックを受けて当然です。でも、今は確かな情報を待って、慌てずに行動しましょう。こういうときこそ、冷静に状況を把握することが大切です。まさか自分たちの国でテロが起きるなんて、信じられない気持ちもあるけど……現実なのです」
大震災の後に起こった無差別テロ事件は、社会全体に深い衝撃と恐怖を与えた。聡たちは、次々に降りかかる災害と事件に、自分たちの生きる世界が急に危うくなったような感覚を覚えていた。
シーン4．寄り添う心と新たな一歩
【情景描写】
1995年の春が近づいても、社会の混乱は収まらなかった。震災の復興はまだ途上で、多くのボランティアが神戸や周辺地域に集まり、がれきの撤去や炊き出しなどを行っている。地下鉄サリン事件の捜査も続き、連日ニュースは教団の実態や逃亡する幹部の話題で持ち切りだ。
そんな中、聡のクラスでは震災支援の一環として、学校全体で集まった募金を被災地へ送ることが決定した。工藤は親戚と連絡が取れ、一部家屋が被害を受けたものの家族は無事だという報告を受けたという。
【会話】
- 【工藤 理恵】
「みんな、本当にありがとう。募金もそうだし、いとこが“全国から届くメッセージが何より励みになる”って言ってた。まだまだ大変だけど、希望が持てるようになったって」 - 【山科 莉央】
「よかった……。私たちも学校で集めた支援物資の仕分けを手伝ったりして、少しは役に立てたかな」 - 【加藤 慶太】
「うん。オレも父さんがボランティアに行くかもって言ってるから、家で手伝えることがあったら協力するつもりだよ」 - 【守谷 聡】
「何か大きな出来事が起きるたびに、不安になったり怖くなったりするけど……みんなで助け合うって、やっぱ大事だね。震災でもテロ事件でも、人の命が一番大切なんだって改めて思った」 - 【川辺 教諭】
「そうですね。歴史を振り返ると、私たちは何度も災害や戦争を乗り越えてきました。今回の震災や事件はとても悲しく恐ろしい出来事ですが、そこから学び、支え合う気持ちを育てることで、次の時代をより良いものにしていくことができると信じています」
校庭では、あたたかい春の日差しを受けた風が吹き抜ける。遠くで部活をしている生徒たちの声が、平和な日常を象徴するかのように聞こえていた。まだ傷は深く、事件の恐怖も完全には消えていない。それでも、人々は支え合いながら一歩ずつ前に進んでいく。
あとがき
このエピソードでは、1995年に起きた阪神・淡路大震災と地下鉄サリン事件という、日本社会を大きく揺るがした出来事を描きました。
震災による大規模な被害は、都市直下型地震の恐ろしさを日本中に知らしめました。同時に、ボランティア元年とも呼ばれるほど多くの市民が支援活動に参加し、日本の災害対応の意識が高まった時期でもあります。
さらに、オウム真理教による地下鉄サリン事件は、国内でのテロ行為が「自分たちのすぐ近くで起こりうる」ことを強烈に印象づけました。安心して暮らしていたはずの社会が、一瞬で混乱と恐怖に包まれる――その現実に多くの人がショックを受けたのです。
しかし、災害や事件の中でも、人々が助け合い、支え合う姿は希望を与えました。歴史は辛い出来事も含めて私たちに数多くの教訓を示しています。こうした事実を知り、そこから何を学び、どう行動するかを考えるきっかけにしていただければ幸いです。
次回：【Ep.4】デジタル革命――広がるインターネットと若者文化の目覚め
用語集（歴史を学ぶうえで重要な用語の解説）
- 阪神・淡路大震災（はんしん・あわじだいしんさい）
1995年1月17日の早朝、兵庫県南部を中心に発生した地震。マグニチュード7.3、最大震度7を記録し、神戸市や周辺地域に大きな被害をもたらした。 - 都市直下型地震（としちょっかがたじしん）
都市の直下（地下浅い部分）を震源とする地震のこと。密集した人口やインフラに直接的な被害を与えやすい。 - 地下鉄サリン事件（ちかてつサリンじけん）
1995年3月20日、オウム真理教の信者が東京都内の地下鉄車内で猛毒のサリンを散布したテロ事件。多くの死傷者を出し、日本社会に大きな衝撃を与えた。 - カルト宗教（かるとしゅうきょう）
極端な教義や排他的な活動を行う宗教団体のこと。社会に深刻な影響や事件をもたらす場合もある。 - ボランティア元年（ぼらんてぃあがんねん）
阪神・淡路大震災をきっかけに、多くの市民が自発的に被災地支援に参加したことから、1995年は「ボランティア元年」と呼ばれるようになった。
参考資料
- 文部科学省検定済教科書（社会科・歴史分野）
- NHKアーカイブス「阪神・淡路大震災」「地下鉄サリン事件」関連特集
- 神戸新聞「阪神・淡路大震災」アーカイブ
- 内閣府防災情報ページ
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